为加强农村党员干部现代远程教育骨干队伍建设，提高全区终端接收站点管理人员的政治素质和实际操作技能，努力培养和造就一支会操作、懂管理的管理员骨干队伍。定海区创新教育方式、健全培训机制着力推进远教站点管理员队伍建设。
一、创新培训形式，丰富教学内容，增强管理员培训的实用性、灵活性和实效性。针对管理员队伍的现状，我们采取灵活多样的学习形式来扎实开展好对管理员的学习培训，以提高站点管理员的综合技能。
一是注重实用性。打破以往自主组织培训的惯例，以教育部门为依托，进行社区（村）站点管理员的技能培训。今年区委组织部与舟山蓉浦学院联合办班，分批对全区131名基层站点管理员进行轮训。在培训中始终坚持理论联系实际，在课程的安排上，既有理论知识学习，又有上机操作演练；既有软件解析，又有硬件拆装；既有学习辅导，又有等级考试。在培训结束后我们委托蓉浦学院和人事劳动部门组织了计算机等级考试，对考试合格的学员，发给国家劳动社会保障部认可的计算机操作资格等级证书。
二是注重灵活性。按照“因人施教，方式多样”的原则，培训实行分批次、小班化教育模式，特别是针对站点管理员文化层次、学习接受能力参差不齐的实际，采取任课教师手把手操作、面对面交流等办法，确保培训工作的质量。在培训中，切实做到交流学习与讨论相结合，针对管理员在学习培训中遇到的疑难问题，通过操作示范等方式，为各站点管理员解答疑难问题，达到了共同学习提高的目的。此外，我们还邀请了电信部门的技术人员为学员解析3G网络等通信前沿技术。
三是注重实效性。这次培训由于充分依托了教育部门的教学优势，所有教材及视频课件均由区委组织部与舟山蓉浦学院根据远教设备的操作要领，依据管理员的现实水平和海岛远教站点的特点自编完成，从而保证了培训的实际效果。自编教材内容包括远教设备基本原理、远教终端接收站点设备基本操作、维护和远教设备故障排除、教学活动的组织、管理等。
二、健全工作制度，形成管理机制，增强管理员培训的长效性。健全的制度，是抓好管理员培训的保证。根据“提高能力，着眼长远”的管理制度理念，我们根据管理员的实际状况，通过建立区乡、部门协作配合、齐抓共管的培训工作格局，以形成管理员培训的长效机制。
一是“回炉”教育。普及培训考试合格颁发操作证书以后，区委组织部将定期组织对管理员的继续培训、调训、轮训。采取随机抽样的办法，每年对部分站点管理员进行调训，现场考核操作凡考核不合格的一律进行“回炉”教育，首先由乡镇级站点管理员负责强化培训，然后由区委组织部电教中心组织对这类站点管理员进行轮训。以后每年区委组织部将分片组织站点管理员参加轮训，每三年为一个轮训周期，以不断提高站点管理员的素质。
二是优秀评定。即以“促进站点学用，增强站点管理员的操作技能”为目标，组织开展优秀基层站点管理员评定。每季度分片组织一次抽查，并将抽查情况记录在册，年终举行全区站点管理员评定工作，评选一批业务精通、操作熟练、组织有效的站点管理员为优秀站点管理员。区委组织部将采取“以奖代投”等形式，给予管理员和该管理员所在的基层站点一定的奖励，并将结果记入管理员个人档案，作为来年评选、晋升优秀管理员的依据之一，同时将优秀站点管理员在定海党建网站上公布。