您的位置： 首页 > 远教信息 > 

北蝉乡星马社区发挥远程教育作用切实丰富广大群众生活

　　北蝉乡星马社区立足本社区实际，启动建设“远教广场”，充分利用和整合远程教育教学资源，使教育面由党员干部向全体群众覆盖，切实丰富党员干部群众和外来新居民生活。
   　 一、组织、硬件、制度、人员四位一体，确保远教广场“建起来”。一是加强组织领导。建立由支部书记任组长，村两委成员和信息员为组员的远教工作领导小组，确保远教工作顺利开展。二是建好远教广场。以星马露天文体广场为基础，投入7万元，购置了笔记本电脑、投影仪、调音台、DVD等设备，并接入宽带，保证了硬件设备设施到位。三是完善制度建设。制定了管理工作职责、设备设施管理使用维护、播放计划和信息反馈、节目预告等一系列制度。四是加强队伍建设。专门配备一名熟练操作计算机和相关设备，热心远教工作且具有较强工作责任心的专职信息员，另外配备两名社区干部，协助开展远教工作，并实施AB岗制度。
   　 二、宣传、教育、服务、管理四管齐下，使广大党员干部群众“学起来”、“乐起来”。一是节目内容多样化。精心安排播放时段及播出内容。如政策法规、致富信息、农技知识及先进模范事迹等，主要由会议室内的站点播出或根据群众需要点播，或播放远教影片时插播“空中课堂”。二是教育对象针对性。实施分类管理，对党员干部一般安排在党日活动和召开各类会议前，重点学习党的方针政策、党的基本知识、经济管理知识、先进党员事迹等；对有技术知识需求的群众，按产业分类，组织从事相同行业生产的党员群众分批学习，重点学习相关业务知识和技能，查询各种技术资料和信息；对老年人和一般群众，主要以健康娱乐为主。三是播放计划公开化。每半月制定详细的播放计划，将播放的时段、内容，以节目预告的形式在各小村集中点张贴，并用村广播喇叭进行通知，并且实行节目征询制。四是管理工作规范化。为确保广场及设备设施的安全，聘请了专业人员进行技术支持，并每次安排另外2名村干部和1个小组党员，参与广场内节目的收看和管理。
    　三、远程教育、新农村建设、精神文明创建、和谐社区建设四结合，推动农村经济社会又好又发展。通过“远教广场”的启动和建设，实现了闭门教育向开门教育、党员干部教育向全民教育、“灌输式”教育向“菜单式”教育的转变，积极扩大教育的受益面，初步探索党组织引领的农村文化建设的新路子，为宣传党的路线方针政策提供了重要的平台，提高了党员干部的“双带”能力和宗旨观念，巩固了党在渔农村的执政地位，同时，也极大地丰富了群众的业余文化生活，推动了群众性精神文明创建活动的深入开展和和谐社会建设，也有力地推动了经济社会各项事业的健康发展。（北蝉乡党委）