舟山市定海区北蝉乡星马社区位于北蝉乡北部，是舟山市党员联系和服务群众工作先进集体、舟山市党员干部远程教育示范点、舟山市初步小康社区、定海区“五好”党组织。自06年6月开展远程教育学用工作以来，星马社区党支部紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使农民长期得实惠”这一目标，立足本村实际，创新现代党员干部远程教育工作不断取得新突破，特别是今年3月以来，着力建设“远教广场”，充分利用和整合远程教育教学资源，在学用时间、学用对象、学用内容和学用形式上都体现灵活、开放、实用的特色，教育面由党员干部向全体群众覆盖，使远程教育效果和作用得以充分体现，受到党员干部群众和外来新居民的一致好评。
一、加强组织领导。社区党支部制定创建工作方案，专门召开2次党员代表大会进行研究部署，并落实党员电教专职工作者1名，具体负责党员干部远程教育工作。同时定期召开党支部会议，总结远程教育阶段性工作，研究部署下步工作。
二、加大资金投入。为了高质量、高标准建成社区远程教育站点场所，社区党支部按照“轻装修、重设备、多方协调”的工作原则，多方筹资完成社区办公阵地建设和设备购置工作。配置了电脑1台、投影仪1台，培训桌椅40套。同时于今年年初，投入资金7万余元，购置了笔记本电脑、大屏幕投影仪、立体声音响、调音台、DVD等设备，利用社区办公楼前的露天文体广场，建立起了全市首个远教广场，并在广场内建设了远教广场标志性建筑（一匹骏马雕塑）。
三、加强规范管理。按照“建、管、学、用”并举的要求，社区建立完善设备管理与维护、学习培训、信息反馈、播放收看、借阅登记、岗位责任、目标考评等10余项规章制度。并将这些制度和职责规范上墙。对站点设备明确专人维护管理，确保设备正常使用，发挥设备的最大功能。
四、积极组织教学。针对社区党员及村民的多元化需求，社区利用远程教育搭建的室内（远教播放室）和室外（远教广场）平台，利用DVD影碟和专家授课等各项资源互相补充，在内容上充实，在上课中有互动，在选择学习上体现个性，得到了党员群众的普遍欢迎和认同，提高了对远程教育的兴趣和热情。一是学习培训计划有序。社区实行“每月收看计划”和“每周节目预告制”，采用“每月主题教育+基础课程”的模式，突出重点宣传，做好基本学习。二是教育辐射到位。社区把党员干部、村民小组长、“4050”服务人员和流动党员作为参加学习培训的重点对象，着重开展、政治理论、再就业等教育培训。同时社区紧紧抓住岛北工业开发、海运业发展，扬帆、中船等大型企业落户社区的有利机遇，依托社区远程教育平台，保证普通党员群众党员群众随时可用可学，并及时发布招工就业等各方面的信息。部分渔民子女通过业务培训，转为企业职工，切实解决了一部分渔民就业增收问题，推动了社区经济的发展。为丰富群众文化生活，社区还面向老年人、青少年学生和外来务工人员开展戏曲赏析、影视精品赏析等教育活动5期，参与群众达500余人次。三是教学资源整合。社区实行多站合一，发挥一站多能的作用，结合社区党校、计生站和法律援助站开展多样活动，不仅实现教育资源的整合，也体现教育形式的融合，如走进站点看节目，走出站点利用远教广场设施开展“社区一台戏”等表演活动，以及每周播放两部有教育意义的电影，既提升了活动阵地的档次，又提高了计划生育、社会治安综合治理等工作的管理服务水平，使远程教育既为党员群众学习提供平台，也为基层各线工作提供方便。
五、四结合促发展。把远程教育、新农村建设、精神文明创建、和谐社区建设相互结合起来，推动农村经济社会又好又发展。开展这项工作以来，实现了闭门教育向开门教育、党员干部教育向全民教育、“灌输式”教育向“菜单式”教育的转变，扩大了教育的受益面，初步探索出了一条党组织引领下的农村文化建设的新路子，为宣传党的路线方针政策提供了重要的平台，提高了党员干部的“双带”能力和宗旨观念，巩固了党在渔农村的执政地位，同时也极大地丰富了群众的业余文化生活，推动了群众性精神文明创建活动的深入开展和和谐社会建设，也有力地推动了经济社会各项事业的健康发展。